1、 我们自由复习后应该达到什么样的水平、什么样的状态？

　　答：大家经过一轮复习掌握基本的知识点，对基本知识进行了全覆盖式的整理；经过二轮的专题复习打破章节界限，构建知识体系，使之条理化、系统化、网络化；当然也有我们这段的周末强化，积蓄答题应试的经验；我们经过自由复习，也就是对考试题目的整理、对知识的梳理、对考纲的研读，查缺补漏，进一步使知识体系更完整，初步凝结答题的技巧、经验，为后端的仿真、冲刺提供支撑。至于达到什么样的水平、状态，因自己的实际情况而定。优秀学生应该是体系完备，在解题时应提取应用自如；解题经验不断的理性化，对题目的切入点越来越精准，做题越来越规范；中等学生应该基础扎实，对于个别难题缺少清晰地解题路径，需要慢慢蓄积、体验；成绩暂落后学生，提升工件最大，但一定要关注基础，主攻中低档题。最好的状态就是持续前行的状态，最高的水平是达及个人潜能的极值。

　　2、 临近高考出现紧张，休息不好，怎么调整？

　　答：临近高考紧张这是正常的现象，千万别太在意，适度的紧张有利于高效率的复习；但是过度紧张，导致休息不好，就要注意调整了。要做好心理调试，其一摒弃一些与复习不相关的杂念，少考虑未来的事，关注当前；其二降低期望值，只要拼搏着就在前行；其三树立自信，想想以前成功的范例；其四还要用平常心善待每次考试，关注每次的错题，及时更正，澄清问题，高考前模糊点是一个常数，考前暴漏越充分，解决越彻底，胜算越大。还有，要注意劳逸结合，利用好锻炼时间，在周末、课间等听听音乐，与家长、朋友聊一些轻松话题，都有助于缓解紧张，“一路边走边唱才是最自在”。
　3、 五月份除考试之外，是否还有必要大量做题？

　　答：题海无边，思考是岸。光陷入题海，不思考，会的还会，不会的仍然不会，做而不思则罔，思而不作则殆。正确的做法，适“度”做题，哲学上的“度”，一定把控好，过犹不及。做完题后及时反思，把发现的问题转化为自己“得分的领域”；通过考试，凝结答题的策略，内化能力。

　　4、 高考前的两天，应该做些什么，做什么准备？

　　答：这个问题我将在考前的温馨送考中给予解答，目前就是要把握好当下的分分秒秒，对于“遥远的事情”，仿佛可以不管，春天就应该忙春天的事情。这样的心境必定宁静平和，宁静致远。

　　5、 自由复习及以后大量的自习造成有人出现倦怠、松懈，如何克服调整？

　　答：最好的教育是自我教育，最高效的学习是自主学习。自主学习可以针对自己的情况，使复习更有针对性、实效性。为了防止松懈，其一要正确的认识自己，搞清自己的学习底码，抓住短板，补补齐弱项；其二做好自己短期复习计划，做到日清日毕；其三要注意调整复习的方法，诸如文理交替复习，回归课本查补洞、整理错题与适当做题有机结合等等。
　6、五月份以后的生活基本处于两天考试一天讲评状态，我们怎样利用这些考试及讲评时间？

　　答：以后基本进入综合演练阶段，在考试中学会考试。一定要把平时的考试视为高考，严阵以待，才会有实战效果，才会身经“百战”之后，一身是胆，笑傲群雄。考前，积极准备；考中，力求成功，成功即会做的题得全分，一分不丢；考后是高度关注错题，及时跟进，是知识点漏洞的，马上翻开课本，着力解决；是应思维不缜密造成的，及时完善思维，积极补救等等，做到题不二错。在讲评课上，也要全神贯注；即使老师讲的问题自己没有做错，也可以听听老师和同学们的思考问题的角度及其解题方法等，不断地优化自己的思维方式，不断强化积极有效的解题策略。行百里者半九十，应该说，这一段时间是关键的“提升期”，要充实度过，会为成功助力。

　　7、复习时感觉时间过得特别快，是否正常？看书、做题如何才能提高效率？

　　答：目前可能大多数学生都有此感觉，因为距考试越来越近，且感觉自己进步的幅度在变小，这种感觉正常。因为越接近山顶，步幅越缓，出现“饱和现象”，这时需要适当变化自己的学习方式和学习内容、学习的要求，避免重复性的学习时间过长带来的饱和心理影响到复习效果，同时还要善于进行自我调节。做题时要注意尽量做限时限量的训练，提高解答的速度及准确率；看书时，最好时带着问题去翻书，而非一目十行的浏览。

　　要想高效率，必须全身心的投入，心无旁骛；要想心无旁骛，必须是享受拼搏的过程，不为彼岸只为海；只有专注于过程，才会从容淡定，微笑每一天，充盈每一秒。

　8、曾经做过的错题很多，全部看一遍是不现实的，应该怎样取舍？

　　答：正确的做法是用理性的面对现实，若错题多时间紧看不过来，没关系；有的错题可能经过一段的复习、练习，或许已经解决了，早就成为自己的“解放区”了；这时我们可以有现在往回推，先看最近一段考试的错题，一一解决了，也就接近了成功。这时，做任何事情都需要理性，学会取舍；取之有理，舍之有力；不要患得患失，不要犹豫徘徊。最快的步伐不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。